Orientación, Lunes 15 de marzo
Bienvenidos/as a la clase Nro 2 de Orientación
Muy buenos días Segundo Básico A:
Estoy muy contenta de poder saludarlos , les cuento que durante esta semana los estaré acompañando, mi nombre es Andrea Cartes ,educadora diferencial de PIE .
Espero que está semana se encuentren muy bien junto a sus familias y cercanos, y con muchas ganas de seguir en este camino del aprendizaje.
Recordemos nuestro cuidado frente al Covid-19, tomando todas las precauciones necesarias y además aprendiendo cuales serán las medidas que tomará nuestro colegio para que estemos muy bien protegidos en un posible ingreso presencial a clases.
Antes de comenzar, leeremos la oración de esta semana para que el Señor nos acompañe en todo lo que debamos emprender:
La Oración de la Semana.
Amén.
Recuerda:
Protocolos de la semana:
Uso del Baño
Durante la jornada
Clase N° 2 Orientación : Mis emociones
Eje: Orientación
Objetivo: (oa2) Identificar emociones experimentadas por ellos/as y por los demás (por ejemplo: pena, rabia, miedo, alegría) y distinguir diversas formas de expresarlas.
Objetivo de la clase: Identifico mis propias emociones.
Actividad N°1: Te presento a Lila, la ardilla. Ella vive en el bosque con su familia y tiene amigos y amigas con los que juega y comparte. Escuchemos y observemos el siguiente cuento llamado "El juego de Lila":
Apoderados:
El bienestar socioemocional de los niños y niñas durante la pandemia ha sido una de las principales inquietudes de las familias debido al miedo que ha generado el virus y también el encierro y soledad que ha provocado.
La salud física y mental es muy importante en los primeros años de los y las estudiantes por esto la relación familiar y círculos cercanos, son muy importantes para el desarrollo de relaciones sociales saludables.
Los cuentos de Lila, esperan poder ayudar en este proceso emocional.
📌ACTIVIDAD Nro. 1
Me gustaría que escuches nuevamente esta bella historia y con ayuda de un adulto respondas las siguientes preguntas en tu cuaderno: (SÓLO RESPONDE LAS PREGUNTAS. NO ESCRIBAS LAS PREGUNTAS EN TU CUADERNO):
1. ¿Te gustó el cuento? ¿Por qué?
2. ¿Has sentido pena como la chinchilla o has visto a alguien triste y lo has ayudado como hizo Lila?
3. ¿Se te ocurre otro final para la historia?
4. Dibuja la escena del cuento que más llamó tu atención.
📌📌 TICKET DE SALIDA
Luego de leer la historia de Lila y su amiga, la chinchilla y cómo ayudó a calmar su pena.... ¿se te ocurre otro nombre para el cuento? ¿Cuál?
👀Apoderados, tengamos siempre presente estas recomendaciones:
De enviarme tu actividad a mi correo:
acartes@colegio-montecarmelo.cl
o a mi whatsapp: + 56932278853
